El aburrimiento es la ventana de la creatividad
febrero 11, 2011
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¿Por qué es importante el juego libre?
Entre otras muchas cosas, porque es la base del espíritu emprendedor, la creatividad y la constancia.
En este artículo verás las fases del juego según la edad y los beneficios a nivel corporal, mental y emocional.
Desde el nacimiento hasta los 2 años y medio.
Consiste por un lado en explorar las posibilidades de su cuerpo y de los objetos cercanos de su entorno. Para el niño pequeño es un juego divertido e interesante coger y tirar objetos, subir una escalera, subir a una silla, arrastrar cosas, guardar y sacar objetos de una cesta, seleccionar, ordenar, alinear y apilar objetos…
Por otro lado observamos un juego que consiste en imitar acciones cotidianas como hacer que cocina, que come, que duerme, que barre…
Todo esto le ayuda a descubrir las leyes de la gravedad, de la física y la matemática y a desarrollar sus propias habilidades motrices y perceptivas.
Es la etapa de la vida donde se tiene mayor fuerza de voluntad y capacidad para repetir una y otra vez las acciones. Permitir su despliegue en este momento, es garantizar el desarrollo posterior de la capacidad de perseverancia, constancia y fuerza de voluntad, capacidades básicas para el aprendizaje y para la vida en general.
De los 3 a los 4 años y medio, aproximadamente.
Es la fase en la que una madera puede transformarse en el juego en un teléfono, un filete o una lancha. Los objetos sirven de inspiración para un increíble despliegue de la fantasía.
Empieza el juego social, la interacción con los iguales.
Toma importancia el lenguaje. Por ejemplo, es característico que vayan explicando lo que hacen.
El juego sirve de catalizador de emociones negativas. Podemos observar como a través del juego reproducen lo que ven, lo que sienten, la relación con los padres, etc. Reproducen acciones del entorno incluyendo la emoción.
Es la etapa de máximo potencial imaginativo. Es la base de la creatividad. Si permitimos que se despliegue, tenemos aquí la base de la futura creatividad, no vista como elemento puramente artístico, sino como elemento transversal para cualquier actividad de nuestra vida.
De los 5 a los 7 años aproximadamente.
Es la etapa en la que los niños primero preparan el juego y luego buscan los elementos para llevarlo a cabo. Escuchamos frases típicas como “Jugamos a que nos íbamos de acampada. Ti eras la mamá y yo era el papá, y…”
Requiere de una planificación, previsión, iniciativa, mando y liderazgo, capacidad de relacionarse de resolver conflictos y ante todo, de decisión.
Contiene tres fases, la de preparación, ejecución y recogida. Suele coincidir con la etapa de “me aburro”, ya que si las etapas anteriores no se desarrollaron con éxito, falta la constancia y la creatividad necesarias para desarrollar un plan de juego…
Sin embargo, si funciona, es la etapa del juego de roles más complejos que permiten resolver situaciones emocionales.
Esta fase es la base de la capacidad de inventiva, de la iniciativa emprendedora de la que tanto se habla. Pero vemos es a su vez el resultado de las fases anteriores, que también penden de un delicado hilo, ya que es necesario poner mucha conciencia para que el juego ocurra en armonía que no se transforme en una guerra de cojines…
Soy creadora de las Rimas con Movimiento® y de Thono® (terapia holística del nombre), así como del uso del cuento como herramienta pedagógica.
