Conecta con la infancia
Una herramienta con la que familias, educadores y terapeutas apoyan el desarrollo motriz, emocional y cognitivo de los niños desde su nacimiento hasta los 10 años.
Combinando de forma única gestos, sonidos y contenido, armonizan las emociones y activan el lenguaje, la coordinación y la atención, de forma natural y alegre.
Sientan las bases neurobiológicas que garantizan el éxito en el aprendizaje y crean un vínculo profundo, generador de bienestar y seguridad.
¿Ya conoces las Rimas con Movimiento®? Accede a todas aquí.
Las Rimas con Movimiento® son una herramienta de vínculo y aprendizaje única.
Combinando versos cortos, sonoros, rítmicos y rimados, con gestos de manos o de todo el cuerpo, estimulan el cerebro y el lenguaje de forma respetuosa y alegre.
Las Rimas con Movimiento® combinan movimientos de manos y sonidos, con un impacto positivo en el cerebro de los niños.
Algo ya experimentado en miles de hogares, escuelas, universidades y consultas en más de 60 países en sus 30 años de existencia.
Cada Rima une de forma intencional el contenido, el sonido y el movimiento, lo que estimula el desarrollo neurobiológico, motriz, emocional, lingüístico y comunicativo de los niños.
Las Rimas desarollan de forma simultánea todos estos parámetros del cerebro de los niños, sin que tengan que hacer ningún esfuerzo consciente:
Y como se divierten, el aprendizaje se retiene mejor y se crea un espacio de conexión y presencia que aporta la máxima calidad a la interacción con los niños.
Las Rimas combaten de manera alegre las dificultades de aprendizaje en los niños, sin obligarlos a cambiar su tiempo de juego por más horas de trabajo formal.
Los movimientos precisos y coordinados ayudan a madurar el sentido vestibular y a integrar los reflejos primitivos, teniendo un gran impacto en la atención y la concentración.
El encaje entre movimiento y sonido, facilita la pronunciación clara y la superación de dislalias, como por ejemplo el rotacismo. Su ritmo, rima y sonoridad permite madurar la conciencia fonológica, la adquisición de vocabulario y el despliegue de la capacidad expresiva.
Las Rimas, gracias a sus combinaciones específicas de sonidos, logran una asombrosa regulación emocional, calmando a los inquietos, centrando a los dispersos, animando a los más introvertidos y canalizando la energía de los más activos.
Hay Rimas ideales para antes de dormir, ya que su composición sonora tiene un efecto tranquilizante. Otras en cambio, favorecen el masticado y son idóneas para antes de las comidas. Además ayudan a hacer más bonitas y eficaces las rutinas críticas del día a día.
Los gestos con dedos y manos refinan la destreza motora también de los ojos (imprescindible para leer) y la boca (imprescindible para hablar y comer). Las Rimas con coordinación de todo el cuerpo ayudan en la integración sensorial y de reflejos, con implicaciones positivas en el comportamiento y el aprendizaje.
Al realizar la Rima juntos (docente niño, madre-hijo), se crea un momento de conexión y confianza. El gesto compartido refuerza el lazo emocional y hace que el aprendizaje sea más gozoso. Las Rimas no se enseñan, se comparten.
Las Rimas hablan de animales y flores, de lluvia y de sol, de frío y calor. Generan interés y asombro por el mundo que los rodea, por las estaciones del año, el clima, la fauna y la flora. Fomentan el amor por la naturaleza.
Gracias a la diversidad de entradas sensoriales que se activan, las Rimas permiten trabajar e integrar fácilmente a niños de distintos niveles de desarrollo y necesidades.
En esta membresía encontrarás recursos prácticos para fortalecer el vínculo, estimular el desarrollo infantil y llenar cada día de alegría, en casa o en la escuela.
Desde que te suscribes a la membresía mensual, accedes a:
Tras usar las Rimas en clase noto mejora en la fluidez en el lenguaje, su capacidad de imitación, su memoria, el grado de concentración, la templanza en algunos casos, la algarabía en otros. ¡Y yo me divierto mucho!
Maestra de 3-6 años
Sigo a Tamara hace tiempo y la metodología que imparte me encanta. He notado muchísimos cambios en la clase, sobre todo porque ¡a los peques les encanta! Es una formación muy completa que te ayuda a trabajar con los peques desde un punto de vista amoroso, tranquilo…
Maestra y psicopedagoga del centro Taby.
¡Rompompón es un somnífero natural!
Elegimos esta rima para despedir el día y se volvió mágica, mi hijo se relaja de inmediato.
Es increíble cómo, sin esfuerzo, empieza a hablar con más palabras nuevas cada día.
Mamá
Las Rimas con Movimiento de Tamara Chubarovsky están también en inglés, francés, portugués, rumano, gallego, euskera, alemán y catalán, para que niños y educadores de todo el mundo puedan beneficiarse de esta metodología viva y profunda.
Lo recomiendo a cualquier persona que no tenga prisa en la educación de sus hijos, o alumnado, que respete sus ritmos de aprendizaje y que tenga inquietud en enseñarle de una manera que se adapte a las necesidades del alumnado.
Maestra del primer ciclo de infantil
Desde que uso estas rimas en clase, los niños están muchísimo más atentos.
Cuando recito la rima los tengo enfocados y contentos.
¡Para ellos es un juego pero a mí me apoya en el resto de la clase muchísimo!
Maestra del primer ciclo de infantil
Al principio me sorprendió que algunos de mis pacientes con más dificultades ganaron mucha soltura con palabras que antes les retaban mucho.
La verdad es que las rimas las repiten con entusiasmo y los gestos les mantienen muy enfocados para integrar los sonidos.
Logopeda
Es alarmante cómo han aumentado los problemas de atención en los niños en los últimos 20 años (sobre todo en los llamados países desarrollados). A la vista de esto es interesante reflexionar sobre nuestro estilo de vida actual y cómo influye negativamente sobre la capacidad
https://youtu.be/qyiF1lA5oKM Creé la Rima de La Torre durante la dura etapa del confinamiento que ayudó a cantidad de niños y familias a sobrellevar el impacto de esa situación. Ahora, por desgracia, estamos en otro momento en el que La torre es muy necesaria, porque hay
Enseñar a leer y a escribir a niños en la etapa Infantil o aprender, si se trata de niños con dificultades en Primaria, se consigue con una metodología adecuada y el fomento de habilidades fundamentales.
Es alarmante cómo han aumentado los problemas de atención en los niños en los últimos 20 años (sobre todo en los llamados países desarrollados). A la vista de esto es interesante reflexionar sobre nuestro estilo de vida actual y cómo influye negativamente sobre la capacidad
https://youtu.be/qyiF1lA5oKM Creé la Rima de La Torre durante la dura etapa del confinamiento que ayudó a cantidad de niños y familias a sobrellevar el impacto de esa situación. Ahora, por desgracia, estamos en otro momento en el que La torre es muy necesaria, porque hay
Enseñar a leer y a escribir a niños en la etapa Infantil o aprender, si se trata de niños con dificultades en Primaria, se consigue con una metodología adecuada y el fomento de habilidades fundamentales.
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